Регуляторные (управляющие) функции ребенка: роль в школьном обучении и методы диагностики
Трудности программирования, регуляции и контроля – одна из наиболее часто встречающихся проблем у современных детей как с нормотипичным развитием, так и с различными нарушениями. Эти трудности критическим образом влияют на поведение и могут приводить к серьезному снижению успеваемости в школе и даже мешать своевременному усвоению новых учебных навыков. Широкий спектр проявлений слабости регуляторных функций включает неусидчивость, отвлекаемость, «глупые» ошибки по невнимательности, нарушение дисциплины в классе, недоведение выполнения задания до конца, невозможность выполнить домашнее задание без помощи взрослого, решить задачу в несколько действий, написать сочинение и многое другое.
На вебинаре мы обсудили, как понимаются регуляторные функции с точки зрения мировой нейропсихологии, как проявляется их несформированность в учебной деятельности, помогли педагогам разобраться в нейропсихологической терминологии в заключениях, разобрали классические и компьютеризированные методы диагностики.
Вебинар провела Паникратова Яна – клинический психолог Ассоциации родителей детей с дислексией, нейропсихолог, кандидат психологических наук, научный сотрудник лаборатории нейровизуализации и мультимодального анализа ФГБНУ «Научный центр психического здоровья». Специалист по нейропсихологической диагностике и коррекционно-развивающему обучению детей и подростков, а также по функциональной магнитно-резонансной томографии головного мозга, автор более 50 отечественных и зарубежных научных публикаций.
Теги
Интересное:
Медицина определяет заикание (или «логоневроз») как речевое нарушение, при котором человек часто повторяет некоторые слова или слоги, протяжно произносит отдельные звуки, так как не может выговорить полноценно
Представляем отличные игры для развития техники чтения и повышения интереса к занятиям!
Из вебинара ««Простые» ресурсы для родителей, воспитывающих «непростых» детей», вы узнаете о проектах, реализуемыми в рамка национального проекта «Образование» в части поддержки и консультирования семей
Здесь ничего нет